Üniversite dersleri (bu broşürün odak noktası), hızlı tempoları, disiplinler arası çeşitlilikleri, öğrenci tartışmaları ile dinamik yapıları ve farklı eğitmen tarzları nedeniyle zorlayıcı olabilir. Öğretim elemanınız kelimeleri karıştırabilir, nasıl yazıldığından emin olmadığınız kelimeler kullanabilir, cümlelerin ortasında “uh” kullanabilir, hızlı veya yavaş konuşabilir veya aniden cümleleri yeniden başlatabilir.

Ne bekleyeceğinizi ve neyi dinleyeceğinizi biliyorsanız, dersleri anlamak daha kolay olabilir. Aşağıda, derslerin ortak özellikleri ve dinlediğini anlamayı geliştirmeye yönelik stratejiler yer almaktadır. Özellikle Zoom aracılığıyla verilen derslerle ilgili bilgi ve ipuçları için Derslerden En İyi Şekilde Yararlanma

Akademik Listening

sınıf stilleri

Farklı sınıf stilleri, bilgiyi farklı şekillerde sunar. Bazı sınıflar, öğrencilerin hiçbir şey bilmediğini ve bilgileri tanıttığını varsayarken, diğer sınıflar, öğrencilerin bilgileri tartışmak için hazırlıklı geldiklerini varsayar. Öğretim görevlisinin konuşma tarzları da bilgilerin nasıl sunulabileceğini etkiler. Aşağıdaki tablo iki spektrumun uç noktalarını temsil etmektedir; sınıfınız ve eğitmeniniz her iki sütundan da niteliklere sahip olabilir.

Bilginin mi yoksa bilginin iletilmesinin mi zor olduğunu bilmek, hangi dinleme stratejilerini deneyeceğinizi belirlemenize yardımcı olacaktır.

Akademik Listening ;dinleme stratejileri

Dinlemede iki süreç söz konusudur. Yukarıdan aşağıya dinleme, arka plan bilgisini kullanır ve anlamaya yardımcı olmak için kelimeleri bağlamsallaştırır. Aşağıdan yukarıya dinleme, anlam yaratmak için sesleri, kelimeleri ve diğer küçük birimleri kullanır. Bu süreçler tamamlayıcıdır; Ayrıntıları değil de sadece büyük resmi dinlemek, hocanızın söylediği her bir kelimeyi anlamaya çalışmak kadar etkisiz olabilir.

Yukarıdan aşağıya dinleme stratejileri

Dersten önce, ders konularını gözden geçirin ve tahmin edin

• Atanan materyali gözden geçir
• Yeni bilgilerin önceki derslerle nasıl ilişkili olacağını düşünün
• Ders sırasında organizasyon modelini tanımlayın (örn. problem/çözüm, literatür taraması vb.)
• Kapsanan ana konuların sayısını ve bunların nasıl ilişkili olduğunu not edin.
• Konuları tanıtan, özetleyen veya değiştiren ifadeleri dinleyin

Dersten sonra konuyla ilgilenmeye devam edin

• Eksik olan herhangi bir bilgi için notlarınızı gözden geçirin
• Kaçırdığınız bilgilerle ilgili sorularla arkadaşlarınıza gidin veya ofis saatlerine gidin

Aşağıdan yukarıya dinleme stratejileri

Stresli kelimelere odaklanın

• Daha uzun, daha yüksek sesli sözcükleri (genellikle isimler, fiiller, sıfatlar ve zarflar) dinleyin. Bu kelimeler en önemli bilgileri taşır.

Tekrarlanan terimlere ve duraklamalara dikkat edin

• Bunları dersteki olası kilit noktalar için ipuçları olarak alın

Devam et

• Her kelimeyi anlamaya çalışmaktan kaçının. Konuşma dilinde, tüm kelimeler önemli değildir ve her zaman gramer değildir.