TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi bu alanda dünyanın en önemli İngilizce Dil sınavları olarak kabul edilen toefl ve ielts hakkında.Sizleri önemli iki sınav hakkında bilgilendirmek için WOLA tarafından derlenen yazımızda bazı önemli ip uçlarına değineceğiz.Yazımızı lütfen dikkatlice okuyup anlamaya çalışın!

Merhaba bu yazımızda W.O.L.A. olarak Reading havuzuna dalacağız hep birlikte.

W.O.L.A. yıllardır üniversite öğrencilerini ve TOEFL, IELTS, BULATS, YDS vb. sınavlarda başarı kazanmak isteyen kişileri hep zirveye taşımış bir kuruluştur.

Bünyesinde köklü üniversitelerden, “köklü” uzman ve ayrıca üniversitelerde akademisyen olarak çalışmış profesyonel bir kadro ile hizmet vermektedir.

Başarı düzeyi %95’in altına düşmemiş bir eğitim kurumu olarak diğer kurslarla karşılaştırılabilir mi? O sizin takdirinize kalmış.

Reading Hazırlık sınıflarının en çok zorlandığı kısımdır.

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

Genellikle sınavlarda ya en yüksek yüzdelik dilime sahip olan ya da Writing bölümünden sonraki en yüksek yüzdelik dilime sahip olan kısımdır.

Fakat birkaç teknik uygulayarak Reading kısmı üstesinden gelinebilecek dört temel bölümden birisidir.

Reading bölümünün en güzel yanı diğer Writing, Listening ve Speaking bölümlerinin aksine soruların cevaplarını içerisinde barındırmasıdır.

Konu hakkında herhangi bir bilginiz olmasına gerek yoktur.

İlerideki vereceğimiz adımları takip ederek Reading kısımlarını artık bu şekilde çözmeye devam edin.

Sizler de bu kısımda aslında tüm soruların cevaplarının metnin içerisinde olduğunun farkına varacaksınız.

READING SINAV SORU ÇEŞİTLERİ VE ÇÖZÜM ÖNERİ VE TAKTİKLERİ

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

Öncelikle “Okuduğunu Anlama Nedir?” başlığını inceleyeceğiz!

Okuduğunu anlama: belirli bir metnin ne anlama geldiğini ve yazarın hem metinsel hem de alt metinsel olarak aktarmaya çalıştığı fikirleri anlamaktır.

Herhangi bir metni okumak için sadece parçanın birebir kelime anlamını değil,

aynı zamanda bu kelimelerin birbirleriyle olan ilişkilerini, kelimelerin arkasındaki bağlamı,

ince dil bağlantısını ve kelime kullanımının metnin altındaki duyguyu ve anlamını nasıl etkileyebileceğini,

metnin daha büyük ve tutarlı bir bütün olarak nasıl bir araya geldiğini anlamamız gerekiyor.

İnceleme

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Örnek olarak;

Jane Austen‘in, Aşk ve Gurur romanından ilk satıra bir göz atalım:

“It is a truth universally acknowledged, that a man in possession of a good fortune, must be in want of a wife.“

“Zengin bir adamın mutlaka bir eşe ihtiyacı olduğu evrensel olarak kabul edilen bir gerçektir.“

Şimdi, bu örneği sadece kelime kelime incelediğimiz zaman şu anlam çıkmaktadır.

Tüm zengin erkeklerin eşlere ihtiyacı vardır.Ancak metnin bağlamı, kelime seçimi ve ifadesi aslında bu yorumu tersleyen bir durumdadır.

Evrensel olarak kabul edilen = universally acknowledged;
ve
İstemek zorunda = must be in want of;

ifadelerini kullanarak aslında sosyal bir gerçeği ince ince iğnelemektedir yazar.

Böyle bir girişle yazar, işi gücü bırakmış evlilikle meşgul olan bir toplumu okuduğumuzu anında anlamamızı ister.

Austen, bu şekilde, birkaç kelimeyle, okuyucuya aslında hikâyenin temasını, kültürünü ve içerisindeki karakterlerin kafa yapısı gibi birkaç fikri tek cümle ile aktarmış oluyor.

Evrensel olarak kabul edilen = universally acknowledged
ve
İstemek zorunda = must be in want of.

Şimdi küçük bir örneğe baktıktan sonra, her öğrencinin zihnini sürekli olarak rahatsız eden bir soruya yönelelim;

Peki okuduğunu anlama nasıl gelişir?

Kabul edilmeli ki, gerek sınavlardaki Reading gerekse normal günlük bir okumanın aslında basit bir durum olmadığıdır;

özellikle ikinci bir dilde okumalar yapılıyorsa.

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Neden?

Reading kısmı bazen çok zaman alan, yoğun bilgi içerikli ve insanın enerjisini ciddi anlamda tüketen bir duruma gelebiliyorken,

öte yandan Reading kısmını rahat bir şekilde anlayıp önümüze çıkan her soruya özgüvenle cevap vermenin tadı da ayrı bir konudur.

Eğer bir parçayı iyi kavramışsanız, çoğu soruyu tek bir okumada cevaplayabileceğiniz anlamına gelmektedir,

eşittir yüksek not, eşittir parçalardan edindiğiniz (her ne kadar gereksiz bilgi olarak gözükse de) genel kültür.

Reading kısmını çözmek ve bu alanda doğru bir yol almak için en önemli faktörlerden biri ;

aslında bu konu için benimsediğiniz Reading parçasına ya da her hangi bir kitaba karşı edindiğiniz yaklaşım etrafında döner.

Yaklaşımınız Reading “sorunsalı” ile nasıl baş edeceğinizin, aslında kavramaları okumada nasıl performans gösterdiğinizin merkezi haline gelir.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Peki bu yaklaşım nasıl olmalıdır?

Aşağıdaki maddeleri göz önünde bulundurarak Reading çözme “tekniğimizi” ya da yaklaşımımızı yavaş yavaş inşa etmeye başlayabiliriz:

1. Önemsiz detayları çok kafaya takmayın;
Ayrıntılar önemlidir, ancak örnekler, çizimler vb. detaylara takılıp kalmayın.

Sadece örnekler değil, öncelikle bir parçadaki ana fikri yakalamak önemlidir.

Genel akış ve yapının kavranması, soruları analiz etmenize ve cevaplamanıza yardımcı olacaktır.

2. Ezberlemeyin;
Herhangi bir okuma parçasında ya da bir kitapta bulunan her kelimeyi bilmenize ya da ezberlemenize gerek yoktur.

Parçadaki akış, yapı ve ana noktaları anlamak sizin önceliğiniz olmalıdır.

Sizden “fact” ya da “spesifik” bir nokta istendiğinde ilgili kısmı tekrardan okuyacaksınızdır.

3.İlk önce parçayı okumayın;
Her zaman önce soruları gözden geçirin ve sonra parçaya dönüş yapın.

Bu, parça içerisinde bulmanız ya da bakmanız için ihtiyacınız olan şeylere odaklanmanızı sağlayacaktır.

 Sadece sorulara odaklanın ve belirli bir cevap seçeneğine odaklanmayın tüm cevap seçenekleri aklınızın bir köşesinde olmalı.

Sorulara hızlı bir bakış ve anahtar kelimelerin altını hızlı bir şekilde çizmek yeterlidir.

4.Okuma parçalarını anlamak için kelime bilgisi becerisi evet önemli !

Ama sınav esnasında bilmediğiniz kelimelere çok aşırı takılmayın.

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

Güçlü bir kelime dağarcığına sahip olmak iyidir ancak ;

Shakespeare eserlerini okuyacak kelime dağarcığına sahip olmamak herhangi bir başka parçayı anlamanızı engellemeyecektir.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Nasıl?

Bu yüzden kendinizi bu alanda stres altına sokmayın ve parçaları okurken, parçanın ana fikrini ve

ana noktalarını anladığınızdan ve belirli kelimelere takılıp kalmadığınızdan emin olun.

5. İlk önce anlayamayacağınız kısımları irdeleyerek vakit kaybetmeyin.

Zaman zaman kavrayamadığımız birçok parça ile karşılaşıyoruz. Lakin sınavda böyle bir parça ile savaş veriyorsanız sabırlı olmakta fayda vardır.

Kolayca anlayabileceğiniz kısımlara yönelin ve o kısımlara daha çok odaklanın.

Anlamadığınız kısma dönmek zorunda kalana kadar diğer soruları vs. bitirmeye öncelik verin.

6. Doğru seçenek her zaman parçanın içerisindedir! Başka yerde aramamalısınız.

Parçanın kapsamı dışında olan seçeneklerden hiçbiri doğru yanıt değildir.

Doğru cevap her zaman parçada verilen bilgilere dayanmaktadır.

Parça ile ilgisi olmayan ya da parçada geçmeyen şıkları direkt eleyerek cevap sahanızı daraltabilirsiniz.

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

7. Zıtlık bağlaçlarının hafife almayın.

Parçayı dikkatli bir şekilde okumadıysanız, zıtlık bağlaçlarının tuzağına düşme olasılığınız çok yüksektir.

Bir parça, bir cümleye odaklanmış devam ederken daha sonra; “ama” veya “ancak” gibi zıtlık bağlaçları ile son cümlede tüm akışı değiştirebilir.

Bu genellikle parça genelinde kaybolmuş ve aceleyle bir sonuca varmaya çalışan okuyucular için mutlak bir tuzaktır.

8. Okuduğunuz her metin ve her parçanın paragrafları için notlar çıkarın.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Belirsiz/soyut içeriği olan metinleri okurken, sonradan metne döndüğünüzde referans olması için bazı kısa notlar çıkardığınızdan emin olun.

Parçanın genel akışı, yapısı, paragraf bağlantıları ve önemli noktalar hakkında kısa ve net notlar yazmalısınız.

Unutmayın ki, uzun uzun notlara ihtiyacınız olmayacak, sadece parçadaki genel ve

önemli noktaları hızlı ve kısa bir şekilde not etmelisiniz.

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

9. Parçayı okumaya başlamadan önce sorulara göz atın.

Bu gerçekten yapılması kolay olmayan bir şeydir lakin eğer bu konuda yeterince pratik yapıp işin temelini kaparsınız.

Çok yüksek bir ihtimalle bu yeteneği kazandıktan sonra Reading parçalarının sorularını çözmek oldukça kolay gelecektir.

Parçaları okurken, zihninizde sorulabilecek olası soruları oluşturmaya çalışın.

Hızlı bir şekilde ve parçanın hangi bölümlerinin soru sorulmaya uygun kısımlar olduğu çıkarımı da sizi bir adım öteye şüphesiz bir şekilde taşıyacaktır.

10. Giriş paragrafı ve son paragraf her zaman için ekstra dikkat gerektiren kısımlardır.

Metnin ana fikri gibi sorular önünüze gelen parçaların genel konularını temel alarak parçanın tümünü anlamanıza dayanmaktadır.

Bu soru türlerinin cevapları için genel olarak bakacağınız yer parçaların ilk ve son paragrafları olacaktır.

Bu paragraflardan mümkün olduğu kadar eksik bir yer bırakmadan tüm detayları anladığınızdan emin olmalısınız.

11. Parçaları okurken sürekli kendinize sorular sorun.

Parçaları okuduğunuz esnada dikkatinizi parçada tutmak ve bağlamdan kopmama adına,

parça ile ilgili bazı temel sorular zihninizde dönüp durmalı.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Yazar;

Değinmek istediği ana nokta nedir?

Neden Bunu yazmış?

Metnin ana temasını nasıl aktarıyor?

Yazar parçayı nasıl bir akışla yazmış ve nasıl bir akış içerisinde yazmış?

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi;

Son olarak;

Reading sorularını çözerken canlanacağınız beklemeyin.

Muhtemelen tam aksini tecrübe edeceksinizdir ya da hali hazırda ediyorsunuzdur.

Neden?

Reading parçalarının konuları genel olarak sıkıcıdır fakat bunun enerjinizi düşürmesine izin vermeyin.

Nasıl?

Okuduğunuz metinlerden aldığınız bilgilerin bir gün işinize yarayacağını ya da en kötü ihtimalle genel kültür olarak size geri döneceğini düşünün.

Psikolojik olarak herhangi bir şey yapmaya başlarken ki şevkiniz ya da isteksizliğiniz işin geri kalan kısmını etkiler.

Parçalara karşı tarafsız bir yaklaşım göstermelisiniz, nedeni;

Sevmediğiniz bir konu ya da kültürünüze ters olan bir konu üzerine yazılmış bir parçanın sorularını çözerken,

kendi bildiğiniz doğrular değil parça içerisinde geçen doğrular işinize yarayacaktır.

Ayrıca kendinizi zihinsel olarak zorlamayın.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Şimdiye kadar bahsettiklerimiz, okuma parçalarını çözerken edinmemiz gereken genel yaklaşımın temellerini oluşturmalıdır.

Aklınızda tutmanız gereken Reading kısmı için genel noktalardan oluşmaktadır.

Bu maddeler ya da tavsiyeler, Reading parçalarını çözerken odağınızı geliştirecek,

konuyu kavramanızı artıracak ve parçaları daha iyi bir kavrayış sunacaktır.

Bunları başarırsanız, alacağınız notlar küçümsenmeyecek seviyeye gelecektir.

Reading Okuma Yaparken Uygulayacağımız 4 Temel Teknik…

Başlarken şundan bahsetmekte fayda var diye düşünüyorum,

vereceğimiz tekniklerin ilki sınav kapıya dayanmadan uygulamanız gereken bir bölümdür.

1. Adım:

Kelime;

Sınav(lar)dan önce uygulamamız gereken aslında en önemli kısım kelime bilgisidir.

Reading parçalarında her ne kadar sorunun cevapları metinde yer alsa da; bu cevapları teşhis edip doğru cevaba gitmeniz açısından önem teşkil etmektedir.

Bol bol kelime çalışması uygulayacağımız ilk adım ve ilk tekniktir. Bunun için sayısızca kaynak mevcuttur.

Bu kaynaklardan hem kelime haznenize kelimeler katıp hem bol bol pratik yapabilirsiniz.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Reading kısmı için kelimelerin telaffuzu vs. çok önemli değildir sadece kelimenin cinsini ve anlamını bilmeniz önemlidir.

TOEFL ve IELTS sınavında en çok çıkan kelimeleri bulup çalışmaya başlamanız sizi bir adım öne geçirecektir.

Genel olarak konu ne olursa olsun çıkan kelimeler Akademik seviyede bir birine çok benzer ve belirli bir alandaki kelime grupları ile kullanılır.

Sadece kelimeyi bir kez okumak ya da çalışmak veya ezberlemek yeterli değildir hiçbir zaman, en azından çoğu durumda yeterli değildir.

Öğreneceğiniz yeni kelimeyi kendi cümlelerinizle kullanmak, kelimeyi ezberlemek yerine kelimeyi edinmeniz konusunda çok yardımcı olacaktır.

Bu konuda kendiniz deneyip sonuçları görebilirsiniz.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Örnek;

“resign” = “istifa etmek” kelimesini öğrenmek istediğinizi varsayalım.

Bazı örnek cümlelerinizi şu şekilde kurarak kelimeyi kalıcı hale getirmeniz mümkün:

“resign” = “istifa etmek”
“I am sorry, but I must resign.”
“Üzgünüm, ama istifa etmeliyim.”

“The new manager is already leaving, he resigned yesterday.”
“Yeni yönetici işten ayrılıyor, dün istifa etti.”

“She loves her job and she will never resign.”
“İşini çok seviyor ve asla istifa etmeyecek.”

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

2. Adım:

Soruları Anlama;
Reading bölümünün en çarpıcı kısmı soruları anlamaktır.

“Soru kökü sizden ne istiyor?” kısmını başarılı bir şekilde kavrayabilirseniz bu iş tamam demektir.

Aşağıda bir metin ve akabindeki sorular üzerine inceleme yapalım ve her sorunun çözümüne göz atalım.

The Language of Flying

English is universally accepted by airlines these days as the standard language of aviation.

However, people’s understanding and command of the language vary, and although serious mistakes are rare, accidents can be caused by linguistic mix-ups.

In the past ten years, two new factors have made communication in the skies more problematic.

One is the increase in the number of international routes from countries where the aircrews have not had adequate language training.

The other is the commercial pressure on airlines: every second an aircraft spends on the ground costs money and so the skies are becoming even busier.

In some countries, airlines insist that applicants should have excellent English at the interview stage.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

They have to sit an exam that tests speaking, listening, and writing skills.

Staff, then, have to attend a strict teaching program to learn the specialist language of flying.

In other countries, although the procedures are similar, there may not be enough native speakers of English to do the training.

Pilots are only required to know about 300-350 specialist flying words in English, and every switch in the cockpit, or the pilot’s cabin, is labeled in English.

However, an emergency puts language under pressure and people’s language control may slip.

If pilots only know the technical language for flying an airplane, they will not be able to deal with an emergency.

The following example shows how ordinary language can be even more important than technical language.

If a pilot says, ‘We are now at take-off,’ an air traffic controller may understand this to mean that the plane is waiting at the take-off point for further instructions.

If, however, the pilot means that he is actually in the process of taking off, then the risk of an accident increases as a result of a relatively simple language mistake, which causes a misunderstanding between the pilot and the air traffic controller.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

One suggestion as to how this problem can be overcome would be to develop a machine that would act like an “intelligent voice” and sort out any language confusion.

This machine would be programmed to speak the standard aviation phrases used by pilots all over the world.

A pilot would only have to press the right switch to send a message instead of speaking, and the machine would hear the message and send the appropriate reply to the pilot.

The International Civil Aviation Organization (ICAO) is even considering inventing a new language. It would be based on English but include features from various other languages.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

A. What do the following words from the text refer to?

1. They (para. 3, line 2) refers to _________________________________.

2. this problem (para. 6, line 1) refers to the problem of_________________________________.

B. Fill in each gap below using the information in paragraphs 1 and 2.
● These days, all airline companies 1)___________________________ English as the standard language of aviation. However, because people have different 2a) _________________________ and b)____________________________ of the language, linguistic mix-ups which can 3)__________________________________ may occur.

● In the past ten years, communication in the skies has become more problematical because of 4) _____________________________. The first is that the number of international routes from countries where the air crews have not had adequate language training has 5)__________________________. The second is that 6)_________________________ are commercially pressured because every second an aircraft spends on the ground costs money.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

C. Mark the best choice.

1. Which of the following can be inferred from paragraph 3?
a) Not all countries have the same attitude when they choose airline staff.
b) If every switch in the cockpit is labeled in English, pilots don’t need to speak English fluently.
c) Native speakers of English are preferred as pilots in most countries.
d) The pilots have to know more than 300-350 words in English.

2. Which of the following is TRUE according to paragraph 4?
a) The pilots who only speak a technical language can deal with an emergency better.
b) When the cabin pressure increases, the pilots’ language control may slip.
c) Pilots who can speak English well don’t need to know the technical language.
d) When there is an emergency, it is possible to lose control of the language

Aşağıdaki soru kökünü incelediğimiz zaman;

Bizden parçada geçen spesifik kelimelerin ne ile ilgili olduğunu neyden bahsettiğini bulmamızı istemektedir.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Soru kökünü iyice anlamadan soruları çözmüyoruz, dikkat!

A. What do the following words from the text refer to?
1. They (para. 3, line 2) refers to _________________________________.

Parçayı okumadan sorunun bizi yönlendirdiği kısma göz atıyoruz ve unutmuyoruz ki bu tarz sorularda cevap;

Ya bir önceki cümlede ya da Kelimenin içerisinde bulunduğu cümleden çıkarılmalıdır.

En uzak fakat muhtemel ihtimallerden bir tanesi bu kelimeden sonraki cümlede de cevap olabiliyor.

“Refer” sorularında şöyle bir mantık yürütmenizi istiyorum. Herhangi bir yazıya başlarken önce bahsettiğiniz konu hakkında ya da

konu içerisinde geçen ismi öncelikli olarak kullanmanız gereklidir ki devamındaki cümlelerde bu isimlerin yerini dolduracak zamirleri kullanabilelim.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Şimdi ilgili kelimenin geçtiği paragraf ve satıra göz atalım;

Cümlenin anlamına baktığımızda ana cümlemiz “Onların bir sınava girmek zorunda olduğundan bahsediyor…”

“Onlar”ın kim olduğunu anlamak için bir önceki cümleye bakıyoruz ve

“Bazı ülkelerdeki hava yolları, adayların mülakat aşamasında mükemmel bir İngilizceye sahip olmalarında ısrar etmektedir.”

Anlamını çıkarıyoruz; sonuç bizi “adaylar = appilcants” sonucuna çıkarıyor.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Sağlamasını yapacak olursak, cümle içerisinde “they = onlar” anlamına gelebilecek iki isim daha bizi karşılıyor;

“bazı ülkeler = some countries ve hava yolları = airlines” fakat sorulan zamirin içerisinde yer aldığı cümleye baktığımız zaman cevabın sadece “applicants” olduğunu göreceksiniz.

Çünkü “They = onlar” sınava girmek zorunda diye bir tabir ile karşı karşıyayız. Diğer isimlerin sınava girmek gibi bir yükümlülüklerinin olmadığı çıkarımını rahatlıkla yapabiliriz.

Bundan dolayı cevabımız: “applicants” olmalıdır.

1. They (para. 3, line 2) refers to _______applicants__________________________.

2. this problem (para. 6, line 1) refers to the problem of _________________________________.
Aynı yöntemi bu soruya da uygulayıp doğru cevaba ulaşıyoruz.

2. this problem (para. 6, line 1) refers to the problem of ____________the misunderstanding between the pilot and the air traffic controller _____________________.

Aşağıdaki soru kökünü incelediğimizde verilen iki kısa paragrafın yukarıdaki metinde geçen 1. ve 2. Paragrafa göre çözmemiz gerektiği çıkarımını yapmamız gerekiyor.

Tekrar ediyorum, soru kökünü anlamadan soruyu çözme teşebbüsünde bulunmuyoruz, dikkat!

B. Fill in each gap below using the information in paragraphs 1 and 2.
● These days, all airline companies 1)___________________________ English as the standard language of aviation. However, because people have different 2a) _________________________ and b)____________________________ of the language, linguistic mix-ups which can 3)__________________________________ may occur.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Bu tarz sorularda dikkat etmemiz gereken noktalar başlıca; metin ve sorudaki benzer ifadeleri kaçırmamamızdır.

“Eş anlam kelime bilgisi” ve “1. adımda bahsettiğimiz üzere kelime bilgisi” işimize yarayacaktır ve

özellikle bu tarz sorularda aktif bir cümleyi pasif halde ya da tam tersi durumda görme olasılığı gayet yüksektir.

Ayrıca verilen metinde geçen kelime bir sıfat ya da zarf ya da isim olabilir,

bu cins kelimeleri cevap kısmına yazarken yine verilen boşluğa cinsine uygun bir şekilde seçim yapmamız önem arz etmektedir.

Yukarıdaki ilk soruya baktığımızda metinde pasif halde verilmiş cümleyi soru kısmında aktif durumda vermiş .Sadece fiili doğru bir şekilde yerleştirmemiz gerekmektedir.

Yani ilk sorunun cevabı “accept ya da (universally) accept” olmalıdır.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

İkinci soruya baktığımızda ise “a ve b” kısmı için istenen kelimeler metinde isim olarak geçmektedir:

“understanding” ve “command”. Bundan dolayı kelimelerin anlamlarını bilmemizde fayda vardır .

Bu şekilde istenen yere doğru cevabı yazmamız kolaylaşacaktır.

Üçüncü boşluğa baktığımızda ise bizden bir fiil istediğini anlıyoruz, neden?

Boşluktan hemen önce bir “modal” yapısı var ve bildiğimiz üzere “modal” yapılarından sonra fiil ve fiilin birinci hali gelmesi gerektiğidir.

Bu soruya özgü dikkat etmemiz gereken durum boşluktan sonra da bir “modal” yapısı olmasıdır.

Yani bu yapıdan önce de bir isim veya isim niteliği taşıyan bir yapı getirmemiz gerektiği çıkarımını yapmalıyız.

Metine göz attığımız zaman fiil olarak “cause” ve boşluktan sonraki “modal” yapısı için “accidents” çıkarımını yapabilmeliyiz.

Dikkat etmemiz gereken şey, vermiş olduğumuz cevap yine metinde pasif olarak kullanılmış ve cevapta aktif halde kullanmamız gerekmektedir.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

● These days, all airline companies 1)__(universally)__accept___English as the standard language of aviation. However, because people have different 2a) ___understanding_____ and b)___command___ of the language, linguistic mix-ups which can 3)__casue accidents____ may occur.

● In the past ten years, communication in the skies has become more problematical because of 4) _____________________________. The first is that the number of international routes from countries where the air crews have not had adequate language training has 5)__________________________. The second is that 6)_________________________ are commercially pressured because every second an aircraft spends on the ground costs money.

Aynı yöntemi bu soruya da uygulayıp doğru cevaba ulaşıyoruz.
● In the past ten years, communication in the skies has become more problematical because of 4) _____two_(new)_factors__________. The first is that the number of international routes from countries where the aircrews have not had adequate language training has 5)_____increased_____________. The second is that 6)______airlines________ are commercially pressured because every second an aircraft spends on the ground costs money.

Soru köküne odaklanıyoruz yeniden, bizden verilen şıklardaki doğru cevabı işaretlememiz istenmekte.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

C. Mark the best choice.
1. Which of the following can be inferred from paragraph 3?
a) Not all countries have the same attitude when they choose airline staff.
b) If every switch in the cockpit is labeled in English, pilots don’t need to speak English fluently.
c) Native speakers of English are preferred as pilots in most countries.
d) The pilots have to know more than 300-350 words in English.

Hemen soru ile ilgili olan metindeki üçüncü paragrafa yöneliyoruz ve hızlıca bir göz gezdirdiğimiz zaman;

Paragrafın genel olarak farklı ülkelerdeki hava yollarının İngilizceye olan ısrarları ya da rahatlıklarından bahsetmekte.

Sadece bu bilgiyi bilmemiz yeterli neden, şıkları eleyerek gidelim;

“a” şıkkı, tüm ülkelerde hava yolu personeli seçerken aynı tutumu göstermediğinden bahsetmekte – kenarda kalsın bu şık.

“b” şıkkı, uçuş kabinindeki tüm açıklamaların İngilizce olması durumunda pilotların akıcı bir şekilde İngilizce konuşması gerekmediğinden bahsetmekte

– direkt eliyoruz çünkü metindeki 3. paragrafta böyle bir bilgi yok.

“c” şıkkı, çoğu ülkede ana dili İngilizce olan pilotların tercih edilmesinden bahsetmekte

– direkt eliyoruz çünkü böyle bir anlam çıkarımı da yapamayız 3. paragraftan.

“d” şıkkı, pilotların 300 – 350 kelimeden daha fazla kelime bilmek zorunda olduklarından bahsediyor

– evet doğru ama dünyanın her yerinde böyle değil, sadece bazı ülkelerde böyle bir seçenek var diye geçiyor 3. paragrafta.

Bundan dolayı bunu da direkt eliyoruz ve elimizde sadece “a” şıkkı kalıyor ki bu da doğru olan cevaptır.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Soru kökünü anlayıp.

Sadece 3. Paragrafa odaklanmamız bize hem vakit kazandırdı hem tüm parçayı okuyup yanlış bir şık işaretlememizi engelledi.

1. Which of the following can be inferred from paragraph 3?
a) Not all countries have the same attitude when they choose airline staff.
b) If every switch in the cockpit is labeled in English, pilots don’t need to speak English fluently.
c) Native speakers of English are preferred as pilots in most countries.
d) The pilots have to know more than 300-350 words in English.

2. Which of the following is TRUE according to paragraph 4?
a) The pilots who only speak a technical language can deal with an emergency better.
b) When the cabin pressure increases, the pilots’ language control may slip.
c) Pilots who can speak English well don’t need to know the technical language.
d) When there is an emergency, it is possible to lose control of the language.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Aynı yöntemi bu soruya uygulayıp doğru cevaba ulaşıyoruz yine.
2. Which of the following is TRUE according to paragraph 4?
a) The pilots who only speak a technical language can deal with an emergency better.
b) When the cabin pressure increases, the pilots’ language control may slip.
c) Pilots who can speak English well don’t need to know the technical language.
d) When there is an emergency, it is possible to lose control of the language.

Her bir Reading’te ortalama 10 soru yapacağız;

Soruları nasıl böleceğini, öznenin ne olduğunu, cevapta tam olarak neyi yazmam gerektiğini; (ne eksik ne fazla) öğrenmiş olacaksınız.

ÖNEMLİ: Soruyu anlamak cevabın yarısı değildir. Cevabın %70’idir. Geriye kalan %30 diğer detaylara bağlıdır.
Soruyu anlama kısmında İngilizce bilgin, grammar bilgin, kelime bilgin vb her şey dâhil oluyor.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

3. Adım:

Anahtar Kelime ile Okuma Parçasını İnceleme;
Anahtar kelime ile okumada önce soruyu tam anlamaya çalışmanız lazım :(bir önceki adımları takip ederek uygulamalısınız).
Daha sonra soruda geçen kelimeler ile ilgili kısmı metinde bulmaya çalışmalısınız.

Örneğin “What does the teacher ask the students in her second trial?” sorusunda özne “the teacher”.

Bu kelimeyi metinde bulmaya çalışmalısınız, bu şekilde doğru cevaba çok yakın bir konumda bulursunuz kendinizi.

Örneğin “What does the teacher ask the students in her second trial?” “the teacher”

Öncelikle başlıklara bakmanızda fayda var.

Başlıklardan birinde “the teacher” varsa demek ki o kısmı okumanız lazım.

Önceki paragraflar ile zaman harcamamış olursunuz ve tüm metni baştan sona okumanıza gerek yoktur.

O kelimenin geçtiği paragrafı bulduktan sonra ise; o paragrafın başından itibaren okumaya başlayın ve

“Dikkatli okuma” adımını ne kadar dikkatli okuyorsan o kadar dikkatli okumanız gerekir.

Dikkat edeceğimiz bir diğer nokta ise bağlaçlar.

Dil bilgisinde bağlaçlar işin büyük bir kısmını oluşturmaktadır.

İyi bir bağlaç bilgisi ile soruları daha özgüvenli okur ve anlamlarını oturtmada daha rahat edersiniz.

Mantıklı ve akademik bir yazıda veya akademik yeterliliği olan bir metin ve soruları sıralı bir şekilde hazırlanır.

Bundan dolayı cevapların hepsi de sıralı olacaktır.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

4. Adım:

Dikkatli Okumak

Her zaman önce birinci soruyu okumalısınız.

Daha sonra anlamanız gerekmektedir (2. adımdaki gibi).

Sonra da ilk paragraftan itibaren yavaş yavaş anlaya anlaya okumaya devam etmelisiniz.

Dikkatli okumalısınız, çünkü soruların cevabı çok net bir şekilde parçalar içerisinde geçmez genel olarak.

Bazı durumlarda çıkarım yapmanız gerekebilir.

Şıklı sorularda daha önceden yaptığımız şekilde, her bir şıkı yüzde yüz anlamaya çalışmalısınız.

Her bir kelimesi okunmalı ve şıkkın hiçbir yeri atlanmamalı.

Her okuduğunuz şıkta bir veya iki anahtar kelime bulup altını çizmeniz gerekir.

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ

Bu şekilde tüm metni okumaya gerek kalmadan anahtar kelimelerin geçtiği kısımlar okumaya başlayınca size yardımcı olur.

Tüm cevap şıklarını okuduktan, altını çizdikten ve tam olarak anladıktan sonra metni tekrardan okumaya devam etmelisiniz.

Şık şık eleyerek gitmenizde fayda olacaktır.

Reading sorularında en son kısımlardaki terimlerle paragrafları eşleştirme veya terimler ile verilen cümleleri birleştirme kısmında ise önce cümlelerden ilkini okumalısınız.

Anladıktan sonra ise terimlere göz atıp birinci terimi teşhis etmeniz gerekir.

Eğer birinci terim ile birinci cümle arasında bir bağlantı kuramıyorsanız bir sonraki terimin yerini bulup, onu okumaya ve bağdaştırmaya devam etmelisiniz.

Bu şekilde bir sonraki cümleye geçiş yaparken ilk terimi anlamış ve iyice pekiştirmiş olursunuz.

READING ÇALIŞMA REHBERİ yazımızın READING çözme noktasında faydalı olduğunu ümit ediyoruz.
Sınavlarınız da başarılar diliyoruz…

toefl ielts hazırlık atlama sınavlarında reading çözüm rehberi

TOEFL-IELTS-HAZIRLIK ATLAMA SINAVLARINDA READING ÇÖZÜM REHBERİ yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

  THY Kabin Memuru Arıyor

THY Kabin Memuru Arıyor yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

THY A.O. Yetiştirilmek Üzere II. Pilot Aday Adayı Arıyor

THY ikinci Pilot Adayı Arıyor

Genel Özellikler

• T.C. vatandaşı olmak veya mavi kart sahibi olmak,
• En az önlisans derecesi mezunu (örgün veya açık öğretim) olmak,
• 01.01.1989 tarihinden sonra doğmuş olmak,
• Boy uzunluğunun 157 cm’den kısa, 195 cm’den uzun olmaması ve beden-kitle endeksine (20-30 aralığında) uygun olmak,
• Askerlik hizmetini tamamlamış veya eğitim başlangıç tarihi itibari ile en az 2 yıl tecil ettirebilmeyi taahhüt etmek,
• Adli sicil kaydı ve adli sicil arşiv kaydı bulunmamak,
• Daha önce THY A.O. veya diğer kuruluşlardaki görevlerinden disiplinsizlik nedeniyle ayrılmış olmamak,
• Daha önce THY A.O. ve THY A.O.‘ nun iştirak şirketlerinden fesih yoluyla ayrılmış olmamak.

Yabancı Dil (İngilizce) Şartı

• Başvuru tarihi itibariyle son 2 yıl içinde aşağıda belirtilen İngilizce dil sınavlarının birinden istenen minimum puanı belgelemek,

• TOEFL (IBT)                                     : 60 (speaking : min.18)

• IELTS (Genel veya Akademik)       : 6 (speaking : min.6)

En az lisans düzeyinde mezun olarak ilana başvuran ve dil belgesini başvuru aşamasında temin edemeyen adaylara, THY A.O tarafından yapılacak dil sınavında başarılı olmaları koşuluyla,  Kurul mülakatı süreci öncesine kadar dil belgesini tamamlamaları için süre tanınacaktır. Önlisans mezunu olarak sürece başvuruda bulunan adayların dil belgelerini başvuru esnasında beyan etmeleri gerekmektedir. Önlisans mezunu adaylara dil belgesini tamamlamaları için ek süre tanınmayacaktır.

Sağlık Şartı

• Sağlık koşulları ile ilgili detaylı bilgiye buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

THY ikinci Pilot Adayı Arıyor

Başvuru Şekli ve İzlenecek Yol:

• Yukarıdaki şartları taşıyan adayların, ilana internet üzerinden başvurmaları gerekmektedir. İnternet başvurusu dışında herhangi bir şekilde başvuru kabul edilmeyecektir.
• Hâlihazırda dil belgesi bulunan adaylar DLR-1 sınavına davet edilecektir. Dil belgesi bulunmayan en az lisans derecesinde mezun adaylar THY A.O tarafından gerçekleştirilecek İngilizce sınavına davet edilecektir. Kriterlere uygun olmayan adaylar sürece devam edemeyecektir.
• En az lisans derecesinde mezun olabilecek adaylar mezuniyetlerine 3 ay kala üniversitelerinden alacakları resmi yazı ile ilana başvuruda bulunabilecektir. Adayların diplomalarını mülakat aşamasına kadar ibraz etmeleri gerekecektir.
• Tüm süreç sonunda başarılı olan adaylara iş teklifi yapılacak olup işe başlama belgeleri hazırlamaları istenecek ve adayın istenen belgeleri teslim etmesi akabinde istihdam süreci tamamlanacaktır.
• İlan 29.08.2019 tarihi saat 15.00’a kadar yayında kalacaktır.

Yetiştirilmek Üzere II.Pilot Aday Adayı Değerlendirme Süreçleri:

• İngilizce Sınavı (Dil belgesini başvuru aşamasında beyan edemeyen en az lisans düzeyinde mezun adaylar katılacaktır)
• DLR-1 Testi (Teknik Yeterliliklerin Değerlendirilmesi)
• CRM Değerlendirmesi (Kişilik Özellikleri ve Yetkinliklerin Değerlendirilmesi)
• Kurul Mülakatı, Evrak Kontrolü ve Boy-Kilo Ölçümü
• Sağlık Kontrolü (Uçuşa Elverişlilik)

THY ikinci Pilot Adayı Arıyor

Güncel süreç akışı;

• İngilizce Sınavı (Dil belgesini başvuru aşamasında beyan edemeyen adaylar katılacaktır)

    Aday, ilana başvuru gerçekleştirdiği tarihten itibaren yaklaşık 15 gün sonra sınava davet edilir.

• DLR-1 Testi (Teknik Yeterliliklerin Değerlendirilmesi)

    İngilizce sürecini başarıyla tamamlayan aday yaklaşık 1 ay içerisinde DLR-1 testine planlanır.

• CRM Değerlendirmesi (Kişilik Özellikleri ve Yetkinliklerin Değerlendirilmesi)

    DLR-1 sürecini başarıyla tamamlayan aday yaklaşık 2 ay içerisinde CRM değerlendirmesine planlanır.

• Kurul Mülakatı, Evrak Kontrolü ve Boy-Kilo ölçümü

    CRM değerlendirmesini başarıyla tamamlayan aday yaklaşık 1 ay içerisinde kurul mülakatına planlanır.

• Sağlık Kontrolü (Uçuşa Elverişlilik)

Geçerli bir başvuru yapabilmek için başvuru kılavuzunun incelenerek kılavuza uygun bir şekilde başvuru yapılması gerekmektedir. Kılavuz için tıklayınız.

Başvuru yapmak için tıklayınız.

Kaynak: Türk Hava Yolları

THY ikinci Pilot Adayı Arıyor yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

Yeni TOEFL Sınavı Nasıl Olacak

TOEFL Sınavı neden kısaltılıyor?

Yeni TOEFL Sınavı Nasıl Olacak Sınavı kısaltan ETS’nin amacı sınava girenler için daha iyi skor almaları ve daha rahat bir sınav tecrübe etmelerini sağlamaktır. Sınavı kısaltarak sınava gireceklerin daha iyi odaklanması ve daha iyi performans göstermelerini amaçladıklarını açıklamışlardır Çünkü kısa süreli sınav daha iyi performans anlamına gelir. ETS bu sınavı kısaltmak için sınava girenlerin feedbacklerini değerlendirerek böyle bir karara varmıştır. Kısaltılan TOEFL sınavı ve önceki uzun olan şekli arasında eşdeğerlik açısından hiçbir fark olmayacağını da belirtmişlerdir.

Yeni TOEFL Sınavı Nasıl Olacak

Sınavın kalitesinde bir değişiklik olacak mı?

2018 yılında ETS çeşitli araştırmalar yapmış ve sınavı kısaltma kararı almıştır. Yapılan araştırma sonucunda her iki test arasında kayda değer bir fark gözlemlenmemiş ve kısa olan sınav sınava girenler için çok daha iyi sonuçlar almalarını sağlayacağını öngörmektedirler.

Üniversiteler talep ettikleri puanlarda bir değişiklik yapmalı mı?

Üniversitelerin ya da TOEFL Sınavı gerektiren kurumların böyle bir değişikliğe gitmesine gerek yok çünkü yeni sınav sistemi neredeyse aynı dil yeteneklerini ölçmektedir. Yapılan değişiklikler sadece soru azaltmaya yönelik yapılmıştır ve sınav içeriği açısından herhangi bir değişiklik yapılmamıştır. Ayrıca puanlama sistemi bir önceki sınav ile birebir aynıdır.

Kısaltılan TOEFL iBT’nin CEFR seviyeleri de değişecek mi?

Kısaltılan test herhangi bir puan ya da eşdeğerlik konusunda seviye değişimine etki etmeyecektir. Skor tablosu aynı kalacak çünkü aynı dil becerileri ölçülmektedir.

Yeni TOEFL Sınavı Ne Zaman Başlayacak?

01 Ağustos 2019

Yeni TOEFL Sınavı Nasıl Olacak

Yapılan Değişiklikler Neler?

Writing kısmında herhangi bir değişiklik yapılmayacak.

Yeni TOEFL Sınavı Nasıl Olacak? yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

THY PİLOTLUK ŞARTLARI 

THY Pilotluk Şartları yazımızı detaylı olarak okuyun lütfen .Thy zaman zaman yetiştirilmek üzere pilot alımı yapmaktadır. Siz de gerekli şartları sağladığınız takdirde Thy’nin Uçuş Akademisi bünyesinde açmış olduğu bu ilanlara başvuru yapabilirsiniz.THY’nin pilot adaylarında aradığı genel şartlar:

THY Pilotluk Şartları

Genel Özellikler

• T.C. Vatandaşı olmak,
• En az lisans derecesi mezunu (örgün veya açıköğretim) olmak,
• 01.1987 tarihinden sonra doğmuş olmak,
• Erkek adaylar için boy 165 cm’den kısa, 190 cm’den uzun olmamak ve beden-kitle endeksine (20-30 aralığında) uygun olmak,
• Bayan adaylar için boy 160 cm’den kısa, 190 cm’den uzun olmamak ve beden-kitle endeksine (20-30 aralığında) uygun olmak,
• Askerlik hizmetini tamamlamış veya eğitim başlangıç tarihi itibari ile en az 2 yıl tecil ettirebilmeyi taahhüt etmek,
• Adli sicil kaydı ve adli sicil arşiv kaydı bulunmamak,
• Daha önce THY A.O. veya diğer kuruluşlardaki görevlerinden disiplinsizlik nedeniyle ayrılmış olmamak.
• Daha önce THY A.O. ve THY A.O.‘ nun iştirak şirketlerinden fesih yoluyla ayrılmış olmamak.

THY Pilotluk Şartları

Pilotluk İçin Başvuru Şekli ve İzlenecek Yol

Yukarıdaki şartları taşıyan adayların, ilana internet üzerinden başvurmaları gerekmektedir. İnternet başvurusu dışında herhangi bir şekilde başvuru kabul edilmeyecektir.

Hâlihazırda dil belgesi bulunan adaylar evrak kontrol ve boy-kilo ölçüm sürecine davet edilecektir. Dil belgesi bulunmayan adaylar THY A.O tarafından gerçekleştirilecek İngilizce sınavına davet edilecektir. Kriterlere uygun olmayan adaylar sürece devam edemeyecektir.

En az lisans derecesinde mezun olabilecek adaylar mezuniyetlerine 3 ay kala üniversitelerinden alacakları resmi yazı ile ilana başvuruda bulunabilecektir. Adayların diplomalarını mülakat aşamasına kadar ibraz etmeleri gerekecektir.

Tüm süreç sonunda başarılı olan adaylara iş teklifi yapılacak olup işe başlama belgeleri hazırlamaları istenecek ve adayın istenen belgeleri teslim etmesi akabinde istihdam süreci tamamlanacaktır.

En az lisans düzeyinde mezun olarak ilana başvuran ve dil belgesini başvuru aşamasında temin edemeyen adaylara, THY A.O tarafından yapılacak dil sınavında başarılı olmaları koşuluyla, Kurul mülakatı süreci öncesine kadar dil belgesini tamamlamaları için süre tanınacaktır. Önlisans mezunu olarak sürece başvuruda bulunan adayların dil belgelerini başvuru esnasında beyan etmeleri gerekmektedir. Önlisans mezunu adaylara dil belgesini tamamlamaları için ek süre tanınmayacaktır.

Hâlihazırda dil belgesi bulunan adaylar evrak kontrol ve boy-kilo ölçüm sürecine davet edilecektir. Dil belgesi bulunmayan adaylar THY A.O tarafından gerçekleştirilecek İngilizce sınavına davet edilecektir. Kriterlere uygun olmayan adaylar sürece devam edemeyecektir.

En az lisans derecesinde mezun olabilecek adaylar mezuniyetlerine 3 ay kala üniversitelerinden alacakları resmi yazı ile ilana başvuruda bulunabilecektir. Adayların diplomalarını mülakat aşamasına kadar ibraz etmeleri gerekecektir.

Tüm süreç sonunda başarılı olan adaylara iş teklifi yapılacak olup işe başlama belgeleri hazırlamaları istenecek ve adayın istenen belgeleri teslim etmesi akabinde istihdam süreci tamamlanacaktır.

Evrak kontrol & Boy-Kilo ölçüm süreci mülakat aşamasında gerçekleştirilecektir. İlan kriterilerinde belirtilen şartlara uygunluğun sağlanması adayların sorumluluğundadır.

IELTS / TOEFL / DYNED İngilizce Yeterlilik

DLR-1 Testi (Teknik Yeterliliklerin Değerlendirilmesi)

CRM Değerlendirmesi (Kişilik Özellikleri ve Yetkinliklerin Değerlendirilmesi)

Kurul Mülakatı, Evrak Kontrolü ve Boy-Kilo

Sağlık Kontrolü (Uçuşa Elverişlilik)

THY Pilotluk Şartları

Güncel süreç akışı;

İngilizce Sınavı (Dil belgesini başvuru aşamasında beyan edemeyen en az lisans düzeyinde mezun adaylar katılacaktır). Aday, ilana başvuru gerçekleştirdiği tarihten itibaren yaklaşık 15 gün sonra sınava davet edilir.

IELTS / TOEFL / DYNED İngilizce Yeterlilik

• Sürece başvurup, II. Pilot aday adayı olarak sınavlara katılabilmemiz için öncelikle dışarıdan alacağımız bir sertifika ile İngilizce yeterliliğimizi kanıtlamış olmamız gerekiyor. Aksi durumda THY sizi kendi bünyesinde yapacağı bir İngilizce sınavına tabi tutar. DYNED olarak isimlendirilen bu İngilizce sınavı süreci yakın zamanda (Mart 2018) eklenmiş bir İngilizce sınav alternatifidir. Daha öncesinde sadece IELTS ve TOEFL sınavından gerekli  skoru elde edip sürece başvuru yapılabiliyordu. Fakat tam olarak bir alternatif sayılmaz DYNED sınavı. Geçici bir yeterlilik. Eğer Mülakat süreçlerine gelebilirseniz, THY mülakatlara başlamadan önce sizden IELTS ya da TOEFL ister. Yani aslında IELTS ya da TOEFL, THY Akademi için zorunlu fakat DYNED sınavı ile bir süre daha erteleme şansı tanınıyor. Sürecin başlarında başarısız olacaksa adaylar, hem 500 TL gibi bir rakamla bu İngilizce sınavlarına vermemiş oluyorlar hem de bu sınavlarla vakit kaybetmemiş oluyorlar fakat her şey yolunda giderse tabii ki kaçınılmaz son bu İngilizce sınavlarıdır.

W.O.L.A. uzun bir süredir DYNED eğitimleri vermekte ve bu alanda oldukça iyi bir başarı elde etmiştir:

www.wola.com.tr/bizimle-basaranlar/

THY Pilotluk Şartları

DLR-1 Testi (Teknik Yeterliliklerin Değerlendirilmesi)

• İngilizce sürecini başarıyla tamamlayan aday yaklaşık 1 ay içerisinde DLR-1 testine planlanır.

CRM Değerlendirmesi (Kişilik Özellikleri ve Yetkinliklerin Değerlendirilmesi)

• DLR-1 sürecini başarıyla tamamlayan aday yaklaşık 1 ay içerisinde CRM değerlendirmesine planlanır.

Kurul Mülakatı , Evrak Kontrolü ve Boy-Kilo

• CRM değerlendirmesini başarıyla tamamlayan aday yaklaşık 1 ay içerisinde Kurul Mülakatı , Evrak Kontrolü ve Boy-Kilo süreçlerine planlanır.

Sağlık Kontrolü (Uçuşa Elverişlilik)

Yabancı Dil (İngilizce) Şartı

• Başvuru tarihi itibariyle son 2 yıl içinde aşağıda belirtilen İngilizce dil sınavlarının birinden istenen minimum puanı belgelemek.
  • TOEFL (IBT) : 75 (speaking : min.20)
  • IELTS (Akademik) : 6 (speaking : min.6)

THY Pilotluk Şartları

IELTS Nedir?

www.wola.com.tr/ielts/ielts-sinavi-nedir/

THY, IELTS’ten nasıl 6 ve üstü alınır?

THY pilot alımı ilanına başvuracaksanız ve İngilizce yeterliliğinizi bildirmek için IELTS sınavına girecekseniz öncelikle 6.00 ve üstünü hedeflemelisiniz.

IELTS’den 6.00 almak çok mu zor?

Hayır değil.

Çok mu kolay?

Hayır değil.

İyi bir çalışma programı ile kısa zamanda hedeflenen 6 ve üstü skorlara ulaşabilirsiniz. Bunun için tek yapmanız gereken iyi bir eğitmen ile birlikte eksiklerinizi giderecek yöntemler üzerinde çalışmak ve sınav stratejilerini öğrenmek.

THY Pilotluk Şartları

THY Pilot Alımı İlanı için Akademik mi Genel mi?

THY pilot alımı ilanına başvuru için IELTS Akademik ve IELTS Genel sınavlarının sonuçlarını kabul ediyor. Buradaki en önemli husus hangisine girerseniz girin, Speaking yani konuşma bölümünden alacağınız skorun 6.00 ve üstü olması. Ufak bir not: IELTS Genel (IELTS General) sınavı, IELTS Akademik (IELTS Academic) sınavına göre daha kolaydır.

IDP IELTS Referral Partner Olan W.O.L.A. İle Sınavdan 6.00 Almak Çok Kolay

Genelde öğrencilerimizin birçoğu çağımızın popüler mesleği pilotluk için THY pilot alımı ilanlarına başvurmak istiyor. Ve öğrencilerimizin %97’si IELTS sınavından gerekli olan skoru elde ettiler. Buda THY IELTS konusunda W.O.L.A.‘yı ileri taşımaktadır.

IELTS için detaylı bilgi:

www.wola.com.tr/ielts/ielts-sinavi-nedir/

http://ieltsingilizcekursu.com/

THY Pilotluk Şartları

Sağlık Şartı

Uluslararası Sivil Havacılık Teşkilatı’nın (ICAO) Annex-1’deki ve JAR FCL-3’deki Ticari Havayolu Pilotu şartlarına uygun olmak. (Adaylar bu şartları sağladıklarını belgeleyen raporu, daha sonra duyurulacak tarihte belirtilecek hastanelerden kendi imkanları ile temin edeceklerdir.)

THY Pilotluk Şartları

Diğer Şartlar

THY A.O. tarafından yapılacak olan değerlendirme süreçlerinde başarılı olmak.

Başvuru Şekli ve İzlenecek Yol:

• Yukarıdaki şartları taşıyan adayların, ilana internet üzerinden başvurmaları gerekmektedir. İnternet başvurusu dışında herhangi bir şekilde başvuru kabul edilmeyecektir.
• Halihazırda dil belgesi bulunan adaylar evrak kontrol ve boy-kilo ölçüm sürecine davet edilecektir. Dil belgesi bulunmayan adaylar THY A.O tarafından gerçekleştirilecek ingilizce sınavına davet edilecektir. Kriterlere uygun olmayan adaylar sürece devam edemeyecektir.
• Tüm süreç sonunda başarılı olan adaylara iş teklifi yapılacak olup işe başlama belgeleri hazırlamaları istenecek ve adayın istenen belgeleri teslim etmesi akabinde istihdam süreci tamamlanacaktır.
• İnsanların birçoğu sadece uçağı kontrol ederlerse güvenli bir şekilde uçabileceklerini düşünürler. Bu beceriler etkileyicidir ancak profesyonel bir pilot olmak için bu sadece buzdağının görünen ucudur. Bir pilotun çeşitli konularla ilgili oldukça bilgili olması gerekir.

THY Pilotluk Şartları

Profesyonel bir pilot olmak için:

1 – Uçuş teorisinden anlamak

Bu temel fizik bilgisi gerektirir. Matematik haricinde cebir bilgisine ihtiyaç olmasa bile fizik kavramlarını bilmeli ve uygulayabilmelisiniz. Bir pilot hareket, kütle, eylemsizlik, sıcaklık, akışkan ve gaz kanunlarını bilmelidir. Hava devinim bilimini ( ses altı ve ses üstü)  , hava aracı performansını ( uçak yükleme dahil ) , deniz üzerinde hareket ve sistem işleyişleri ve kısıtlamalarını anlamanın tek yolu budur.

2 – Meteorolojiden anlamak

Bu da fizikten çıkmadır. Bir pilot hem hava durumunu yorumlamak zorundadır hem de hava tahminlerinin doğruluğuyla ilgili kendi kendine kararlar vermek zorundadır. Pilotlar sık sık hava davranışlarını gözlemlerler ve tam olarak ne gördüklerini rapor etmek ve aynı zamanda şartlarla ilgili hızlı analizler yapmak zorundadırlar.  Buna hangi değişikliklerin hava durumunu etkileyebileceği ve bu değişikliklerin uçuşun güvenliğini nasıl etkileyebileceği de dahildir.

3 – Uçak sistemlerinden anlamak

Bütün makineler işlemek için fizik ilkelerini kullanır ve pilotların uygulanacak fizik alanlarını bilmeleri gerekir. Buna ek olarak bir pilot uçak bakımından anlamalıdır. Sizin hayatınız ve yolcuların hayatı söz konusuyken sadece teknisyene güvenmek yeterli değildir.

Bir pilot motorların ve motor fonksiyonumun üzerindeki bütün bileşenlerin nasıl çalıştığını bilmelidir. Aslına bakacak olursanız motor sadece mekanik bir bileşen değildir. Bir pilot bütün elektrikli sistemlerden, hidrolik sistemlerden ve pnömatik sistemlerden anlamalıdır. Buna ek olarak uçuş kumandalarını çalıştırmakla alakalı olan kablo ve makara sistemlerine de aşina olmalıdırlar. Bu bileşenlerden anlamazlarsa uçuş sırasında ortaya çıkabilecek herhangi bir problemi çözemezler. Unutmayın ki teknisyen sizinle birlikte uçmaz.

Bir pilot metal esneme limitlerinden, malzeme yorulmasından vb. anlamak zorundadır. Bu sayede problemin yapısal olup olmadığını ve ne kadar ciddi olduğunu anlar.

4 – Navigasyondan anlamak

Navigasyon farklı birçok yönü olan geniş bir konudur. Navigasyon bir noktadan diğer noktaya gitmekten fazlasıdır. Öncelikle bir pilot yorumlayabilmek amacıyla haritaların ve çizelgelerin nasıl yapıldığını bilmelidir. Çizelge yapmanın bir sürü yolu vardır ve her birinin avantajı olduğu gibi gizli tehlikeleri de vardır. Bir pilot çizelgelerde yer alan güvenlik paylarını ve güvenlik paylarının her birinin uçuş sürecini nasıl etkileyeceğini tam olarak bilmelidir.  Sadece 100 feet’de rakım veya rota sapmasının tehlikeli olabileceği zamanlar olacaktır. Çizelgelerden anlamayan bir pilot etkisiz bir biçimde uçar ve hatta çarpma riski vardır.

Günümüzün yol üzeri navigasyonlarının birçoğunda hava kaynaklı bilgisayar ekipmanlarının kullandığını biliyoruz. Peki, bozulursa ne olacak? Bir pilot, uçuşu güvenli bir şekilde tamamlamak için parakete hesabıyla veya navigasyonun diğer araçlarıyla yön bulmak zorundadır. Pilotun sadece çizelge ve görünür işaretleri kullanarak yön bulacağı ve karada yerleşik radyo sinyallerini kullanarak yön bulacağı zamanlar olacaktır. Bir pilot kullanılan her navigasyonun avantajlarını ve dezavantajlarını ve ne zaman kullanacağını bilmek zorundadır.

Yön bulabilmek için coğrafyadan da anlamaları gerekir. Dahası uluslararası hukuka ve farklı ülkelerin güncel siyasi durumlarına aşina olmaları gerekir. Bir pilot acil bir durumda hangi ülkelerin düşman hangilerinin güvenilir olduğunu bilmek zorundadır. Bunun için de dünyadaki güncel gelişmeleri yakından takip etmesi gerekir.

Navigasyonun bir bölümü de hava durumudur. Pilotlar tehlikeli hava şartlarından kaçabilmek için normal rotalarının dışına çıkabilirler. Ancak bazen bu imansızdır ve pilotun bilinen risklere bağlı olarak kararlar verebilmesi gerekir.

5 – Yönetmelikler ve hava trafik kontrolü

Bir pilot uçuşu etkileyebilecek bütün yönetmeliklere aşina olmak zorundadır. Her uçuşta uyulması gereken yüzlerce yönetmelik vardır. Bu talimatlar hukuk profesyonelleri tarafından yazılır ve bir pilotun bu yasal belgeleri okuması ve anlaması gerekir. Bu yönetmeliklerin birçoğu Havacılık İdaresi tarafından çıkartılır ancak pilotlardan farklı diğer devlet organlarının yönetmeliklerine de uyması beklenir. Buna ek olarak uluslararası uçan pilotlar uluslararası hukuka ve aynı zamanda ülkelere özgü kanunlara uymak zorundadırlar.

Bu kuralların büyük bir bölümü tehlikeli maddelerin taşınmasıyla ilgilidir. Bir pilot bu kurallara uyabilmek için çeşitli kimyasalların ve diğer etkenlerin özelliklerini bilmek zorundadır.

Hava trafik kontrolü birçok yönetmelik içerir. Buna ek olarak hava trafik kontrolörlerinin takip etmesi gereken prosedürler kitapları vardır. Bir pilotun bu prosedürlere aşina olması gerekir. Kontrolör bir hata yaparsa hatayı fark etmek ve uçuşu güvenli bir şekilde tamamlamak için gerekli adımı atmak pilotun sorumluluğundadır. Prosedürlere ek olarak pilotun kontrolörün radarının ve telsizlerinin limitlerini bilmesi gerekir. İletişim telsizleri ve aynı zamanda yerde konuşlu telsiz navigasyon yardımları da telsizlere dahildir. Bir pilotun elektromanyetik dalga sinyallerinden ve çeşitli olaylardan etkilenen telsiz dalga uzunluklarının ve ışık dalgalarının farkını anlaması gerekir.

6- Pilotların fizyoloji bilgisinin olması gerekir

Pilotların kendilerine katkı sağlayacak insan faktörlerini öğrenmek için geçmişteki uçak kazalarına çalışmaları gerekir. Bir pilottan tıp okuluna gitmesi beklenmez ancak kendisini veya yolculardan herhangi birini etkileyebilecek bedensel problemleri tanıyabilmesi beklenir. Aynı zamanda bu problemleri öncesinde nasıl engelleyeceğini de bilmesi gerekir. Buna ek olarak bir pilotun uçuşu olumsuz yönde etkileyebilecek ve güvenliği bozacak çeşitli hastalıklardan ve duyarlılıklardan da anlaması gerekir.

Bu kısmi bir listedir. Bu konuların her biri derinlemesine çalışılmalıdır. Aslına bakacak olursanız bu konuların birçoğu üniversitelerin doktora programlarında vardır. Bir pilottan birden fazla doktora diploması alması beklenmez, beklenen bu konuları tam olarak bilmesidir. Bu konuları bilmeyen pilotlar güvenli bir şekilde uçamazlar. Bir uçağı uçurmak için risk yönetimi gerekir ve risk yönetimi bütün prensiplerin tamamı anlaşılmadan uygulanamaz.

THY PİLOTLUK ŞARTLARI yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

THY Kabin Memuru Sınavı

THY KABİN MEMURU SINAV SÜREÇLERİ VE MÜLAKAT SINAVLARINA NASIL HAZIRLANMALI?

Dünya’da en fazla ülkeye uçan havayolu olan, yaptığı uluslararası sponsorluklar ve kazandığı birçok ödül ile ülkemizi bütün dünyada gururla temsil eden THY, ekim ayında lise mezunu, belirtilen şartları sağlayan bay/bayan kabin memuru alım ilanı açmıştı. Her alım ilanına gösterilen yoğun talep, uzun süredir bay alım ilanı açılmadığından da kaynaklı olarak bu alım duyurusuna da artarak devam etti.

Geçtiğimiz günlerde kapanan ilanla ilgili olarak ilana başvuran adaylar sınav süreçlerini beklemektedirler. İlk aşamalar başladı. THY Kabin memuru alımı ile ilgili olarak sınav alım duyurusuna başvuran adaylar ve de diğer alımlara başvurmayı planlayan adaylar tarafından en çok merak edilenlerden biri de, sınav süreçleri, mülakat aşamaları ve de THY kabin memuru alım ilanına ve sınavlarına nasıl hazırlanmalı?

THY Kabin Memuru Sınavı

Daha önce ki alımlarda ki sınav süreçlerine göre son iki alım duyurusunda sınav süreçleri ile ilgili bazı değişiklikler mevcut. Uzun yıllardır kabin memuru sınavlarına öğrenci hazırlayan World Of Language Academy olarak yeni sınav sistemi hakkında adaylara yardımcı olabilecek bilgileri derledik.  Öncelikle en çok sorulan sorulardan biri, başvurumun neticesinde aday numaramı aldım ve sınav süreçlerine davet edilecek miyim oluyor? THY, her yayınladığı ilan duyurusunda  “Adaylarımızın dikkatine ! “ notu ile paylaştığı belli noktalara uygun olmayan adaylar sınava başvuramayacaktır ibaresini paylaşmaktadır. Belirtilen bu bilginin dışında kalan, özetle başvuru şartlarını sağlayan adaylara , sistem tarafından aday numarası verilmektedir ve adaylar sınav süreci başladığında sınav sürecine dahil edilmektedirler.

THY Kabin Memurluğu sınav sürecinin ilk aşama; kişilik envanter testi- İngilizce online sınav, ikinci aşama İngilizce ve Türkçe sözlü mülakatlar olarak ikiye ayrılmaktadır.  “Gönderilen online sınav, eş anlamlı kelime bulma – cümle anlamı özetleme – gramatik yapıyı tamamlama gibi dil yeteneklerinin test edildiği 60 soruluk orta seviyesinde dil becerisi gerektiren bir çoktan seçmeli sınavdır. Bu sınavda başarılı olabilmek için, adayın İngilizce seviyesinin Avrupa Dil Portfolyosuna göre B1-B2 seviyesinde olması gerektiğini söyleyebiliriz ve de sınavın formatında çalışmanın da netice alınmasında katkısı çok büyüktür. Ayrıca adayların 60 puan ve üzeri puan almaları (alım döneminde sınava girenlerin ortalamasına göre değişebilir) testi geçmeleri için yeterli olmaktadır.

THY Kabin Memuru Sınavı

SINAV SİSTEMİNDE ADAYLARIN EN ÇOK ENDİŞE DUYDUĞU İNGİLİZCE MÜLAKATLAR…

THY Kabin memurluğu sınavında ilk aşamayı başarı ile tamamlayan adaylara, ikinci aşama için davet gelmektedir. İkinci aşama için sınav süreci, genelde yazılı sınavdan daha sonraki haftalarda, ilk aşamayı geçen adaylara aday numarası sırası ile davet maili gönderilerek yapılmaktadır. Bu noktada THY Kabin memuru adaylarının, ikinci aşama sürecine devam edebilmeleri için, ilk olarak evrak-boy-kilo-dövme aşamalarını geçmeleri gerekmektedir. Her THY Kabin memuru ilanı duyurusunda şartlar açıkça belirtilmektedir. Son ilanda da bu bu şartlar ile ilgili belirtilen içerik şu şekildedir;

THY KABİN MEMURU ALIMI BAŞVURU ŞARTLARI

• T.C. vatandaşı olmak (Mavi kart sahibi olanlar başvuru yapabilir.)
• 01/01/1990 ile 31/12/2002 tarihleri arasında doğmuş olmak
• En az lise mezunu olmak
• İyi derecede İngilizce bilmek (İkinci yabancı dil tercih sebebidir.)
• Adli Sicil Kaydı ve Adli Sicil Arşiv Kaydı bulunmamak
• Erkek adaylar için askerlik görevini yapmış veya en az 1 yıl tecilli olmak (En az 31.12.2024 tarihine kadar tecilli olmak)
• Bayanlar için 160-180 cm. arası, erkekler için 170-190 cm arası boya sahip olmak (Boy-kilo orantılı olmalıdır.)*,
• Sağlık durumu uçuşa elverişli olmak (Seçme süreçlerinde başarılı olan adaylarımızdan işe başlama aşamasında Sivil Havacılık Genel Müdürlüğünce yetkilendirilmiş sağlık kurumlarından sağlık durumlarının uçuşa uygun olduğuna dair rapor almaları ve raporlarını THY A.O. Sağlık Müdürlüğü iş yeri hekimlerine onaylatmaları gerekmektedir. THY A.O., SHGM yetkili hastaneden alınmış olumlu rapor olsa bile kendi iç prosedürleri çerçevesinde ek tetkikler isteyerek veya ek sağlık koşullarına bağlı olarak adayın işe başlatılıp başlatılmayacağına karar verme hakkına sahiptir.)
• THY A.O. Kabin Memuru üniforması giyildiğinde, vücudunun görünecek yerlerinde dövme, piercing, yanık ve yara izi vb. bulunmamak,
• Daha önce THY A.O. veya diğer havacılık kuruluşlarındaki uçuş görevlerinden disiplinsizlik veya sağlık nedeniyle ayrılmış olmamak.

THY Kabin Memuru Sınavı

Boy-kilo ölçümleri, THY A.O. veya THY A.O.’nun belirleyeceği kurum/kuruluş tarafından yapılacaktır.

Bu şartları sağlayan ve de evrakları uygun görülen adayların ikinci aşamada girdikleri sınavlar;  bir kurul karşısında sözlü İngilizce mülakatı, Türkçe kurul ve Türkçe psikolojik mülakatlar dır. Kurulda değerlendirme yapan yetkililer, adaylara kabin memurluğu ile ilgili soruların yanı sıra günlük hayattan sorular da sormaktadır . Buradaki amaç; adayın söylenenleri anlaması yani “basic compherension” yeteneğinin ölçülmesi ve sorulara verilen cevaplarda akıcılık ve gramer olarak düzgünlük şartlarını aranmasıdır,  Türkiye’de İngilizce öğrenenleri temel problemi konuşma pratiği eksiği olduğu için yazılı sınavı geçen adayların en zorlandıkları yer burasıdır. Bir iş görüşmesinin olmazsa olmazı kendimizi kısaca tanıtmak, iş tecrübeleri ve eğitimimizden bahsetmek, iş hayatında edindiğimiz nitelikleri örneklemek ve istediğimiz iş alanı ile ilgili temel bilgileri verebilmek gibi becerileri İngilizce pratik yaparak ve gelebilecek spontane soruların anlaşılması ve birkaç cümle ile açıklanmasına çalışılması performansı artıracaktır.”

THY Kabin Memuru Sınavı

Kabin memuru adaylarına dikkat çekmek istediğimiz noktalardan biri de; verilen cevapların mutlaka gerekçelendirilmesi gerektiğidir..  Bir soruya basit bir cevap verdikten sonra bu cevabı gerekçelendirmek için “neden?” sorusunun cevabını sorulmasını beklemeden açıklanmasının daha iyi bir izlenimle ikinci bölümde yer alan İngilizce mülakat sınavını geçmeye olanak sağlayacağının altını çizmekteyiz. THY Kabin Memurluğu sınav mülakatlarında sınava yönelik bir çalışmanın gerçekleştirilmesinin, başarıya giden yolda en büyük etkenlerden biridir. Sözlü Türkçe ve İngilizce mülakatlarda, her iş mülakatında olduğu gibi adayın bir parçası olmak istediği kurumla ilgili ne kadar bilgisinin olup olmadığı da elbette son derece önemlidir. Türkçe mülakatlarda da adayın, mesleğe uygunluğuna, uluslararası THY gibi bir kurumu temsil yeteneğine ve elbette gerek İngilizce gerek Türkçe mülakatlarda adayın kendini ifade edebilme yeteneğine ölçülmektedir. Adaylardan sıklıkla duyduğumuz cümlelerden biri de; “daha önce sınava başvurdum ama sınava uygun şekilde hazırlanıp gitmediğim için netice alamadım ve ciddi bir hazırlık süreci geçirmem gerektiğini, sınavdan sonra farkettim . Oysa netice alabileceğimi düşünmüştüm” olmaktadır. Her sene onlarca kabin memuru adayını, THY Kabin memurluğu sınavlarının tüm süreçlerine, hem İngilizce seviyelerini yukarıya çekerek hem de sınav süreç sistemi içerisinde hazırlıyoruz. Gerek ilk aşama gerek ikinci aşama sınav süreci çalışmalarımızda, adaylar sınav sistemine bire bir uygun gramer yapılarını öğrenerek vakitten ve gereksiz gramer bilginden tasarruf edilebiliyorlar, özellikle en çok endişe edilen ikinci aşama İngilizce speaking eğitimlerimiz de ise, yılların tecrübesi ile birlikte sınav mülakat konuşma eğitimlerimiz ile her sene onlarca kabin memuru adayının hayallerine ulaşmasını ve iyi bir iş ve kariyere sahip olmasını sağlıyoruz .

THY Kabin Memuru alım süreçleri ile ilgili haberlere;

http://www.airporthaber.com/thy-haberleri/thynin-kabin-ilanina-nasil-hazirlanmali.html

http://www.hurriyet.com.tr/ekonomi/kabin-personeli-sinavlarina-girecekler-dikkat-41017504

Linklerden ulaşabilirsiniz…

THY Kabin Memuru Sınavı yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

İngilizcenin Önemi

İngilizcenin Önemi 21.yüzyılda asıl iletişim aracının ne olduğunu tahmin edebilirmisiniz?Pek çoğumuz bu soruya cevap olarak internet,telefon gibi dijital başlıklar ilave ederek cevap verecektir,oysa insanoğlunun var olduğu ilk günden beri asıl iletişim aracı kelimelerdir:ister sözlü ister yazılı olsun insanlık varlığını son tele kinetik aşamaya getirene kadar asıl iletişim aracı konuştuğumuz lisan olacaktır.

Çağımızda her ulusun kendi lisanı içinde bilgisayar dilindeki program yamaları gibi olmazsa olmaz olan egemen lisan İngilizcedir.Günlük konuşmalarımızda hiç dikkat ettiniz mi ?konuştuğumuz veya yazıştığımız kelimeler arasında yüzde kaçı İngilizce?Eğitim seviyelerine göre bu oran yüzde 0nlardan yüzde 30 lara kadar çıkmaktadır.Özellikle internet çağının hakimiyetine iyiden iyiye girdiğimiz bu zamanda hızla artan İngilizce kelime kullanımı teknolojinin üreticileri açısından kaynak dil olduğu için tüm kesimlerin mecburen kullandığı bir lisan pozisyonuna geçti ve artık bir yabancı lisan statüsünden çıkıp mecburi kullanılan bir dil enstrümanı haline geldi.Yaşamın bu şekilde vaz geçilmezi olan İngilizce uluslar arası ,çağdaş eğitim alarak hayata atılmayı bekleyen gençlerimiz içinde ellerinde cep telefonları kadar yaşamsal varlıklarının ayrılmaz bir parçası durumunda.Eğitim sırasında ,eğitimden sonra hayatları boyunca İngilizce bilgileri hep sorgulanacaktır.Toplumda farklılık yaratmak ve saygınlıklarını daha ileri taşımak isteyen gençlik bu lisana olabildiğince hakim olmak ve kullanmak zorunda.Aksi halde ileride aile işlerinin başına dahi geçseler yurt dışına açılamayacakları gibi şirketlerini ileriye taşıyamayacaklardır.Bu durumda asıl soru İngilizce yazmayı ve konuşmayı geçici bir aşama olarak görmeden kalıcı hale getirmek için nasıl bir yol izlemeleri gerektiğidir!!!

İngilizcenin Önemi

Zamanımızda bu alanda eğitim veren bir çok kurum ne yazık ki İngilizce eğitim vermeyi ticari emtia haline getirmiş ve sonu hüsranla biten sadece günü kurtarmak için alınan bir ders materyali şekline sokmuştur.İngilizce eğitimi bakkal dükkanı işletmek gibi bir zihniyet içine alınmış, bu alanda eğitim almak isteyenlere de olması gereken şekilde eğitim vermekten çok uzak metotlarla, klasik dükkancı modeli ile kurgulanmış durumdadır.Kimse kişiye özel yeteneksel verilere dayalı İngilizce eğitimle uğraşmamakta,toplumun bir çok kesiminde hakim olan adam sendeci yapı maalesef burada da hakimdir.

İngilizce bir lisandır ve tüm lisanlar gibi bilimdir, o nedenledir ki dil bilimci denilen bir tabir vardır ve üniversitelerde özel bir alandır.

İngilizceye hakim olmak kişinin kendisine olduğu gibi ülkesine de katkı açısından hayati değer taşır.

Bir sonraki yazımızda bu alanda ilerlemek için yapılması gerekenlere değineceğiz

İngilizcenin Önemi yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

İngilizce Dilinin Bilinmiyenleri

İngilizce bugün dünya genelinde 2 milyar insan tarafından konuşulmakta,ABD,İngiltere,avusturalya ve kanada ,İrlanda başta olmak üzere dünyanın bir çok uluslar arası krumlarımda resmi dil olarak kabul edilmektedir.İngilizcenin anavatanını İngiltere olarak düşünüyorsanız yanılırsınız,,ingilizce büyük Britanya adasına avrupadan gelen göç ve istilalarla yerleşmiş orta Avrupa kökenli bir lisandır. Fakat büyük Britanya adasında kurulan birleşik krallık sayesinde zamanla okyanus aşırı gelişmiş ve yerleşmiştir.Orta çağda büyük Britanya krallığına bağlı İngiliz milletler topluluğu daha sonra Amerika Birleşik Devletlerinin 2.dünya savaşını kazanması ile hızla gelişmiştir,Çince ve İspanyolcadan sonra dünyanın en çok konuşulan 3.resmi dilidir.Gramer yapısı diğer dillere nazaran daha basit ve daha kolaydır,gezegenin farklı toplumlarında konuşulmasından kaynaklanan aksan gelişimleri nedeni ile tüm dünyada hızla benimsenmiştir.İngilizce de Fransızca ve Almancanın aksine tek artikel vardır .

Dünyanın neresinde olursanız olun bir insan İngilizce konuştuğu zaman bir şekilde anlarsınız oysa Fransızca ve almanca kendi ülke sınırları içinde çok farklı diyalektik yapılara sahiptir,o nedenle bazen bir bölge diğer bölgeyi tam anlamakta dahi zorluk çeker.

İngilizce dilinin bilinmiyenleri

İngilizce öğrenmek size dünya kültürünün sınırlarını hayal edecemiyeceğiniz boyutlarda tanışmanızı sağlar.Ekonomi,Tarih,teknoloji,Tıp İngilizce literatür olarak size çok geniş fırsatlar sunmaktadır.Hiç bir lisanda bu kadar geniş bir bilgi yapısına ulaşamazsınız.Gelecekte hangi dil nüfus olarak çok konuşulan konuma sahip olursa olsun ortak anlaşma metni İngilizce olacaktır:İngilizce günümüzde artık bir lisan olmaktan çıkmış insanlığın ortak iletişim kanalı olmuştur.eğer bir gün hep konuşulan uzaylılarla tanışırsak eminim onlarda bizimle iletişime geçmek için bu lisanı teknik olarak kullanmak isteyeceklerdir,çünkü teknoloji dili ingilizce olmuş durumdadır.Bize kadar ulaştıklarında bizim onların dilini kavramamız daha zor olacağından mecburen onlar ( tabi dünyayı yok etme gibi niyetleri yoksa)bu lisanı kullanacaklardır.Çünkü egemen ulusların ortak dili İngilizcedir.

Tüm bunların ışığında aslında İngilizcenin sadece bir dil değil evrensel bir iletişim aracı olduğunu görmüş oluyoruz.

İngilizce dilinin bilinmiyenleri yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

İngilizce mantık

İngilizce mantık   İngilizce öğrenmek veya geliştirmek istiyorsanız önce bu lisanı kimlik olarak tanımanız özelliklerini herhangi bir belgesel okur seyreder gibi tanımaya çalışmanız gerekli.İngilizce dilli dünya üzerinde konuşulan birçok lisandan kavranıp anlaşılması daha kolaydır.Bu lisanı incelerken aklınıza gelen soruları,tutacağınız bir günlüğe kayıt edin.Mantık olarak İngilizceyi ilk başlarda Türkçe ile kıyaslamanız kaçınılmaz zamanla bu düşüncenizden uzaklaşıp lisanın kendi mantığını anlamaya çalışın ,ilk olarak cümle yapılarını,cümle kuruluşunu inceleyin,daha sonra yardımcı kitaplardan kısa cümlelerin tercümelerini günlüğünüze yazıp altına aklınızdaki soruları renkli kalemle not alın ve geçin.Süreç içinde en sık karşılaştığınız sorularınızı ayırıp uzun cümlelerde kullanım durumlarına bakın.İlerleyen zamanda aklınızdaki soruların cevaplarını beyin yapınız içindeki anlama ve idrak bölgenizin otomatik olarak çözdüğünü fark edeceksiniz.Bu süre zarfında günlüğünüze daima okuduğunuz kelimeleri ve Türkçelerini not alın,yine zamanla aynı kelimenin birkaç farklı tercümesi ile karışılacaksınız bu süreç hem kelime hem de eş anlamlı cümle bilginizi çoğaltacak.

Bir süre sonra artık Türkçe dil mantığından çıkıp İngilizce dil mantığına geçtiğinizi görecek ve daha uzun cümleleri tercüme edemeseniz dahi anlamaya başlayacaksınız.Fırsat bulursanız yabancı filmleri önce alt yazı olmadan seyredin konuşulanı tahmin etmeye zaten beyniniz kendisini zorlayacaktır,daha sonra Türkçe altyazı ile seyredin ve en son İngilizce bir filmi İngilizce alt yazı ile seyredin.

Birkaç ay içinde sizin için bilinmezliklerle dolu olan bir lisanı artık kendinizden kabul edeceksiniz

Artık İngilizce öğrenmek için ilk basamaklara çıkmaya başladınız,bundan sonra ki yazımızda öğrenim metotları üzerinde duracağız.

İngilizce mantık yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.

WOLA İngilizcesi

W.O.L.A. İngilizce eğitimi konusunda kişiye özel eğitim gördüğü okula özel farklı metodlarla İngilizce eğitimini ayrı bir kulvar taşımıştır.Üniversitelerin,kurumların talep ettiği İngilizce seviyelerine göre yerli ve yabancı hoca ve eğitmenlerle,kişilerin bilgi seviyelerine göre farklı kategorilerde eğitim verilen W.O.L.A’ da ayrıca öğrencilerin İngilizce eğitim hedeflerine ulaşmaları için yoğun program uygulanmaktadır.Amaç öğrencinin hedeflediği kritere ulaştıktan sonra üst seviyelere ilerlemesidir.

W.O.L.A hedef İngilizce sistemini Türkiye’de ilk olarak geliştiren kurumdur,burada amaç kişinin hayatı boyunca kullanacağı bir İngilizce temeli oluşturup,daha sonra bu bilgiyi kullanacağı alana göre şekillendirip o alan İngilizcesini var etmektir.Çünkü üniversite için gerekli olan İngilizce bilgisi ile farklı kurumsal alanlarda kullanacağı İngilizce bilgisi aynı değildir.Fakat temel eğitimi yoğun bir şekilde alan kişi gelecekte seçtiği alanda kullanacağı İngilizcesini daha kolay ve hızlı öğrenir,yalnız burada dikkat edilmesi gereken konu W.O.L.A temel İngilizceyi’de gelecekteki kullanım alanına göre vermektedir.

Birçok kurum İngilizce eğitimi verirken kişinin gelecekte seçtiği alanı göz ardı ederek sadece temel dil bilgisine yönelmektedir.Bunun anlamı İngilizce eğitim almaya gelen kişi müşteri eğitim veren kurum satıcı !!! Böyle bir mantalite artık modası geçmiş sadece iş yeri olarak açılmış kurumlar için geçerlidir.

W.O.L.A İngilizce eğitimi satan değil İngilizce eğitimi veren bir okuldur.İngilizce eğitimi vermek için önce bu eğitimi alacak kişiyi tanımak,öğrenim yeteneğini ,kişisel şahsa özel kimliğini analiz etmek gerekir.Bu alanda W.O.L.A kişiye özel testler ve konuşma seansı düzenleyerek dersleri başlatmaktadır.Belirlenen özelliklere göre eğitim sistemi ,şablonu oluşturulmaktadır.

WOLA İngilizcesi

Bir sonraki yazımızda bu konuda açıklayıcı bilgilerle devam edeceğiz.

WOLA İngilizcesi yazısı ilk önce W.O.L.A. World Of Language Academy üzerinde ortaya çıktı.